Langue
» Critiques
sur Tajerrumt »
Les formes dérivées
En page 59 – Chapitre ‘’Les formes dérivées’’,
Feu Mammeri avait écrit :
« En
faisant précéder le verbe du préfixe ‘’
s
’’, on obtient la forme ‘’
factive
’’ ou à ‘ sifflante
’ ».
« Les
formes dérivées, continue-t-il, indiquent le sujet – faire faire
..l’action ».
Il donna pour exemples :
Nous avions interrogé l’auteur s’il suffisait d’ajouter aux verbes
la consonne ‘
s ’ ou alors le groupe ‘
se ’,
il nous répondit :
« Je ne comptais pas pour voyelle le
caractère ‘e’, il est vrai que
c’est une erreur que j’ai commise dès le début, elle se répercutera
donc à chaque fois où il est question d’elle ».
Persistant dans l’erreur, feu Mammeri
écrivit :
- Les formes dérivées comportent : Un impératif,
Ici, ce n’est plus l’initiale ‘
s ’
ou ‘
se ’ dont il est question, feu
Mammeri utilisa deux ‘
ss ’ !
Sur sa lancée, il continua pour dire, écrire :
- Un impératif intensif :
Ssruy
|
Faire ordinairement pleurer
|
Un aoriste,
Un aoriste entensif :
Un prétérit :
Un participe
:
Issruyen
|
Qui fait pleurer.
|
Feu Mammeri parlait de ‘ formes de verbes
’ il en énumère généralement trois formes :
Prétérit,
|
Aoriste,
|
Habituel.
|
Cette dernière forme, il la qualifie aussi
‘d’ordinairement’.
Or, et en réalité,
‘’ssru’’ (essru)
et ‘’ssruy’’ (essruy) ‘est un même
verbe conjugué dans deux différents temps, c’est-à-dire, au ‘prétérit’
et au ‘présent’. (Ce verbe du deuxième groupe est irrégulier, il fait
donc partie des verbes du troisième groupe)
Ssrug |
Prétérit
|
Ssruyeg
|
Présent indicatif
|
Pour notre auteur, il
avait suffit d’ajouter au prétérit ( sruy )
le pronom personnel ( sujet de verbes ) ( eg
) pour changer de temps ! Il passe du prétérit
au présent indicatif !
Le plus étonnant et insatisfaisant, c’est
cette utilisation de ‘deux’ consonnes consécutives au début de verbes
conjugués.
Cette légèreté dans la procédure académique
relèverait, bien sûr, d’un
manque de maîtrise de travaux linguistiques, académiques, de langue ta
maziptt.
Feu Mammeri reconnut qu’à travers ses
travaux, il n’offrait aucune opportunité à ta maziptt de se hisser au rang
de langue enseignable. En réalité académique, les verbes commençant par
‘
ESS, ESSE,
ESSEE ’
Non seulement pas par
‘ S ’ ou ‘ ES ’
ou ‘ SE ’ relèveraient de tout une autre ‘
forme ’ qui en fait ‘ une catégorie ’ de verbes, mais ne fait pas la
forme ‘ factive ’ ‘ faire faire…’.
Comme le laisse entendre et lire feu Mammeri.
En exemples, nous avons :
Efepett
|
Sortir
|
Être sorti
|
Essufepett
|
Evacuer
|
Faire sortir
|
En réalité académique
de langue ta maziptt, les verbes, tous de forme active, à initiaux : ESS,
ou ESSE, ou ESSEE,
font partie du deuxième groupe de verbes.
Par exemple :
Ecknëett
|
Se courber, s’abaisser
|
Verbe de forme passive
|
N’a rien de commun avec le verbe :
Essecknueett
|
Ployer
|
Verbe de forme active
|
 
|