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n tamazight
( taqbaylit )
»
La conjugaison
Chapitre
VI :
Leçon
17 : Le temps
Au préalable, l’auteur nous prévient qu’un verbe est annoncé à l’impératif
simple ( deuxième personne du singulier )
Exemples :
Ecc, azzel, aru,
argu….
1)
l’impératif du verbe ‘’ ecc ’’ (
manger ) :
|
simple
|
intensif
|
2ème
pers singulier
|
Ecc
|
tett
|
2ème
ps Pl mas
|
Eccet
|
Tettet
|
2ème
pers. fém.
|
Eccemt
|
Tettemt
|
2)
Le prétérit ( du même verbe avec les mêmes personnes ) :
|
simle
|
intensif
|
2ème
pers. sing.
|
Teccid
|
Ttetted
|
2ème
pers. plur. masc.
|
Teccam
|
Ttettem
|
2ème
pers. plur. fém.
|
Teccamt
|
Ttettemt
|
3)
L’aoriste (…………..) :
2ème
pers. sing.
|
Ad
tecced
|
ad
ttetted (sans tenir compte de l’assimilation du ‘d’
nous dit l’auteur.
|
2ème
pers. plur. masc.
|
ad
teccem
|
ad
ttettemt
|
2ème
pers. fém.
|
Ad
teccemt
|
ad
ttettemt
|
4)
Schéma général de la conjugaison :
Personnes
|
Conjugaison
|
Personnes
|
Conjugaison
|
1ère
pers. sing.
|
………….
|
1ère
pers. plur.
|
N………
|
2ème
pers. sing.
|
T…………..d
|
2ème
pers. plur.
|
T…………m
|
|
|
|
|
3ème
pers. masc. sing
|
I………………
|
3ème
pers. masc. plur.
|
………….n
|
3è
pers.fém. sing.
|
T…………..
|
3ème
pers. fém. plur.
|
………….nt
|
Ces lettres sont appelées des indices de personnes.
Pour obtenir la conjugaison d’un verbe, il suffit de remplir les pointillés
par le radical du verbe à l’aspect correspondant.
Par
exemple, le radical du verte ‘’ecc’’ au prétérit est :
cci/cca
|
cci
+ ,
i + cca.
|
Radical
de ‘aoriste simple ‘’ecc’’
|
Radical
‘’’
‘’’ Intensif :
‘’tett’’.
|
Donc
pour conjuguer un verbe, il faut au moins maîtriser ses quatre radicaux !
Leçon
18 : Le participe :
Pour former un participe, prendre un verbe conjugué à la 3ème personne du
singulier de tous les temps, ajouter un ‘n’ à la fin du verbe quand il
s’agit de la forme négative, le ‘n’ se place en préfixe de celui-ci.
Exemples :
‘’ icca ’’ a
pour participe ‘’ iccan ’’ à
l’affirmative et ‘’ necci ’’ à la
forme négative.
Win
iccan,
Win
ur necci,
Win
ara yeccen …
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oOo ------------------------
Avez
– vous retenu quelque chose ?
Une
règle quelconque qui vous permette de maîtriser votre conjugaison ?
On a eu droit à une description détaillée du verbe ‘ecc’ conjugué à
des temps et formes différents. Il paraît qu’il faut connaître les quatre
radicaux de chaque verbe pour savoir le conjuguer. Cela suppose qu’on maîtrise
déjà la langue et qu’il suffit de transcrire votre mémoire, son après
son … ?
Leçon
17 :
Nous
allons nous servir du schéma général de la conjugaison donné au point 5)
pour élucider une irrégularité introduite dans la conjugaison à la deuxième
personne du pluriel de l’impératif :
En effet nous constatons que la règle générale des indices de personnes
n’est pas respectée.
L’indice
de la 2ème personne du pluriel masculin est : ‘’
T…………..M ’’
L’indice
de la 2ème personne du pluriel féminin est : ‘’
T…………MT ’’
Que
constatons nous à l’impératif pour ces mêmes personnes : ‘’……….t’’,
‘’…….mt’’.
Ce ‘’T’’ ne peut être un indice de la 2ème
personne du pluriel masculin. Et ce là ne peut être une exception, ce
n’est qu’une erreur de conjugaison introduite par les usagers dans la
langue parlée.
Parce
que réellement, on dit : ’eccem !’.
Mais
alors le ‘’t’’ c’est quoi ?
Malheureusement,
ce n’est pas la seule inconnue pour nous !
Dites
nous Monsieur ACHAB, le choix du verbe ‘’ecc’’
est-il prémédité ou facultatif ?
Cela
suppose – t- il que tous les verbes vont se conjuguer de la même manière ?
Prenons
un autre exemple et vérifions : ‘’ aru
’’ se dit ‘’ taru ’’ d’où vient ce
‘’ t ’’ ?
Il
est conjugué à quel temps ?
Au
fait, combien y – a – t – il de temps dans votre conjugaison ?
L’impératif,
le passé ( prétérit ) le futur ( aoriste) ?
Pauvre tamazight qui n’a même pas un présent de l’indicatif ! Arrêtons
sinon Monsieur Achab va nous désespérer !
Encore
une inconnue en vue !
Peut-on nous expliquer qu’est ce que ce ‘’ n ’’
qu’on ajoute avant ou après le verbe à la 3ème personne du singulier pour
former le participe ?
S’agit-il
vraiment d’un participe ?
Mis à part les exemples donnés par l’auteur, ne vous arrive-t-il pas de répondre
à une question qui vous est personnellement adressée par : ’’ n
+ verbe ’’ ?
Exemple :
‘’t eccid ? ’’ je réponds :
‘ necca ’.
Ou
bien ‘ awi-d
ad necc ’.
Ce ‘’ n ’’ ajouté au verbe rend la réponse,
ou la phrase évasive, imprécise. Parce que, ce n’est ni la première
personne du pluriel ni un participe à la forme négative. C’est quoi alors ?
A force de prendre des raccourcis on veut faire de tamazight un squelette dont
on ne distingue même pas les multiple et différents os qui le composent
chacun avec sa fonction.
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oOo -----------------
 
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